تحضير نص فن المسرح للسنة الثانية إعدادي
نص شعري فن المسرح
المرجع في اللغة العربية ص 211 - 212
الوحدة السادسة : المجال الفني الثقافي
الفئة المستهدفة : السنة الثانية إعدادي
 |
| النص الشعري |
- نص فن المسرح للسنة الثانية اعدادي.
- فن المسرح الثانية اعدادي.
- فن المسرح الثانية اعدادي.
- فن المسرح نص شعري.
- فن المسرح تحضير نص.
- تحضير درس فن المسرح.
- تحضير فن المسرح.
- نص فن المسرح ص 212 .
- نص فن المسرح.
- تحضير فن المسرح.
تحضير نص فن المسرح
ملاحظة النص
العنوان : " فن المسرح " هو تركيب إضافي ، يتكون من مضاف " فن " ، ومضاف إليه " المسرح " ، وهو ينتمي إلى المعجم الفني الثقافي ، ويدل على أقدم فنون التمثيل .
الصورة : تمثل الصورة مشهدا مسرحيا لشخصية تاريخية في حوار أثناء العرض المسرحي . وهي تنسجم مع العنوان من حيث الدلالة .
بداية النص : تشير إلى حب الشاعر المسرح وتعلقه به .
نهاية النص : دور الفن في غرس الأخلاق الفاضلة في النفوس .
تأطير النص
نوعية النص ومجاله : قصيدة عمودية ، دالية الروي ، تندرج ضمن المجال الفني الثقافي .
مصدر النص : النص مقتطف من " ديوان النهضة " للشاعر جميل صدقي الزهاوي . الصفحة : 89
صاحب النص : جميل صدقي الزهاوي ( 1863 - 1936 ) شاعر عراقي ، من طلائع نهضة الأدب العربي في العصر الحاضر ، وهو علم من أعلام الشعر العربي الحديث . عمل في التدريس ثم في مجلس معارف بغداد . خلف دواوين عدة ، منها : 《 ديوان النهضة 》 .
بناء فرضيات النص
انطلاقا من مؤشرات النص الخارجية نتوقع أن الشاعر :
- سيبين عشقه لفن المسرح .
- سيبرز تأثير المسرح على المتتبعين .
- سيبين دور فن المسرح في نشر الوعي .
فهم النص
الشرح اللغوي :
جم : كثير
يتعاورون : يتداولون
جلية : واضحة
الولاء : القرب والمحبة
تعيث : تفسد
الضلالة # الهداية
المضمون العام :
بيان الشاعر إعجابه بالمسرح ، وتأثيره على المتفرجين ، ودوره في نشر التربية والوعي .
الأفكار الجزئية :
1- تصريح الشاعر بإعجابه القوي بفن المسرح.
2- تصوير حال المتفرجين الذين يجمعهم عشق المسرح .
3- المسرح نقل لمشاهد التناقضات في المجتمع .
4- بيان الشاعر دور المسرح في الإصلاح ونشر الأخلاق الحميدة .
تحليل النص
الحقول الدلالية :
- معجم الشر : الألفاظ هي كالآتي : الأنذال ، أناسا بينها تتعادى ، نعيث في تلك الخراف فسادا ، الأحقاد ...
- معجم الخير : الأمجاد ، أناسا يستمر ولاؤها ، الأخلاق ، خير ، الولاء
- العلاقة بين الحقلين هي علاقة تضاد ، فكلما وعى الإنسان وتطور ، إلا وكان الفوز للخير ، والتراجع للشر ، وهذا ما يحاول المسرح تقديمه ( نشر الوعي والتربية ) .
الأساليب الواردة في النص :
التعجب : أ حبب إلي بمسرح.
التشبيه : كأنهم يتعاورون فؤادا .
النداء : يا من تجرد من عواطف قلبه .
التكرار : أناسا ، فساد ، الفن ، الولاء .
الطباق : يبني # يهدم
تنوع الأساليب في القصيدة ، أضفى عليها مسحة جمالية رائعة .
عناصر خطاب النص :
- المرسل : الشاعر .
- المرسل إليه : عامة الناس ومحبي المسرح .
- الرسالة : دور المسرح كغيره من الفنون في التثقيف والتوعية .
قيمة النص :
قيمة فنية : التحسيس بأهمية المسرح ودوره في نشر الوعي والتربية .
تركيب النص
في هذه القصيدة الشعرية ، التي تحمل عنوان " فن المسرح " ، والمقتطفة من " ديوان النهضة " ، يبرز الشاعر العراقي تعلقه بالمسرح ، مبينا تأثيره على المعجبين به ، وما يستفيده المتلقي من ثقافة متنوعة تساهم في نشر الوعي بين أفراد المجتمع .
وللنص قيمة فنية ، تتجلى في التأكيد على دور المسرح في تربية النفوس ونشر الثقافة بين الناس .
إرسال تعليق